До свидания, "Первое сентября": школа и война

В блоге Людмилы Петрановской прочитала, что закрыта газета "Первое сентября"

Я искусствовед.  И на нашем факультете преподавалась одна из лучших концепций современного искусствознания. И я очень рада, что пошла учиться туда, уже поработав, и продолжила обучение после декрета.
Столько всего понимаешь, когда каждое слово Жуковского отзывается в опыте, в наблюдениях за тем, как растут дети, как складывается семья. Поэтому училась я очень хорошо.
Поэтому, когда в Красноярске вырубили очаровательную рощицу перед главным управлением железной дороги, сменив ее на безвкусный фонтан и дорогостоящие узоры из чахлых цветов, я поняла, что наступает тоталитаризм.

Красноярск. Здание управления железной дороги. До реконструкции. 

Красноярск. Здание управления железной дороги. После реконструкции.

Если элементы пейзажного парка сменяются классицистическим партером, грядет эра "государство - это все", черт! бы! его! побрал!

И вот - закрыта газета, основанная Симоном Соловейчиком, газета, в которой печатались размышления Татьяны Бабушкиной.

Посмотрите, какая отличная, логичная и объемная статья о том, как государственное присутствие нарастало в образовании, в школе.
Какая жуткая логика, вот как мы проспали нарастание нацистских и милитаристских настроений в обществе:

"Но война и военные уже на пороге. Генералы вынесли первый урок: призывники (а в Чечне опять воюют призывники) плохо подготовлены. Значит, нужно возвращать в школы начальную военную подготовку (НВП). И патриотическое воспитание.
Закон «Об образовании» разрешает НВП только в виде факультатива и на добровольных началах. Закон «О воинской обязанности…» полагает НВП обязательной.
Юридическая коллизия, конфликт двух норм равной силы.
Генералы идут в наступление и требуют переписать Закон «Об образовании»."

Обратите внимание на 2001 год. Вам все еще кажется, что введение обязательной школьной формы и война в чудесном, мирном, ухоженном, пусть и бедном, Краматорске, не имеют никакой связи?
Ну и так далее.

Давайте думать!
Давайте поддерживать все хорошие начинания - творческие, гуманные, давайте воспитывать своих детей к свободе.
Давайте делать!
Давайте читать детям вслух, давайте рассказывать им сказки, пока едем до школы, давайте заберем детей из школ, у нас пока что есть право на домашнее образование.
Давайте выключим телевизоры и включим фантазию.
Давайте,  вместо консервированной музыки и заунывно-веселящихся диджеев, слушать "Серебряные нити".

Что делать, когда дети плачут?

Как увести ребенка домой с прогулки?

Как уйти маме из дому? Ведь дети плачут, а мамино сердце разрывается от тоски и чувства вины.

Для начала посмотрим в лицо нашему страху. Мы боимся детских слез. Мы делаем все, чтобы их не было, что потушить слезы, как только они появились.

Нам стыдно, если наш ребенок плачет на людях. Вдруг о нас подумают, что мы плохие родители. Вон как эта тетка смотрит сурово!

И тут возможно нам поможет парадоксальное знание: слезы — это хорошо!

Фрагмент работы Д. Гринберг из серии "Плачущие дети"

Цефалея.

Приносим благодарность доктору Маргарет Л.Тайлер за  самые
яркие  образы  этого рассказа, взятые из ее замечательной поэмы
"Симптомы   и   наиболее    распространенные    средства    при Аргентинской ассоциацией врачей-гомеопатов, XIY год издания, О головокружениях  и  цефалеях" (журнал "Гомеопатия", публикуемый 32, апрель 1946, с.33)

Х. Кортасар. Цефалея.

Недавно мне встретилось логичное и ясное пояснение врача-гомеопата, почему невозможно оценить эффективность гомеопатических средств в двойном слепом рандомизированном исследовании.

Объяснение лежало на поверхности.
Невозможно оценить на большой выборке пациентов эффект лекарств, которые подбираются индивидуально, по уникальным признакам.

Гомеопатия напоминает вальдорфскую педагогику.

Мужчина в мире женщин

Французы сняли короткометражный фильм, о том, каково мужчине жить в мире женщин.
Точнее они взяли текущую ситуацию, и сделали ее негатив.
Домохозяйка отводит ребенка в сад, едет по делам, выслушивает по пути причмокивания и замечания по поводу своей задницы.
Наконец, осмелившись возразить толпе гопников, оказывается изнасилованной.
Ничего особенного. Сама виновата. Да?

Во время поездки на велосипеде актер замечательно показывает именно женскую манеру

Как выбрать слинг-шарф: поставьте на себе крест!

Предыстория открытия

Перед первыми родами моя подруга поделилась со мной книгой Марты и Уильяма Сирс. В том числе, я узнала про лоскуты для ношения детей.

Теперь их название в русском устоялось — это «слинг».

Идея была такая простая, красивая и удобная, что мы заказали слинги — на кольцах, кажется, из Димитровограда, и, точно у Оранжевой мамы, - шарф.

Димитровоградский долго шел, и тогда свекровь сшила мне слинг из бязи, а муж сделал кольца из спилов трубы, подключив знакомых монтажников высочайшего класса.

Да, мы хотели, чтобы эта незнакомая тряпочка была надежной и прочной. Как мои руки.

Домашнее образование: а как же школьные друзья?

Вчера А. после уроков до конца дня играла с соседской девочкой. Девочка очень симпатичная, умненькая, речь очень чистая, хороший словарный запас,  общается открыто и уверенно.
Сперва девчонки гоняли на велике, потом играли в лото, затем в шахматы.
И вот  А. ушла на танцы, и соседская девочка спрашивает, почему мы дома учимся.

Дети, играющие на кладбище. 1797. Т. Бьюик

Я рассказала. Она внимательно послушала, а потом спрашивает, а как же школьные друзья?

Украина, бойня номер 5.

Меня очень пугает то, что происходит. И меня пугает, то что эта агрессия - есть и во мне.

И все же громче всего во мне звучит тема, что каждая страна имеет право на самоопределение, и что тупая сила - это орудие слабого. Слабого духом.

Давид и Голиаф. 1915. Репин И. Е.