суббота, 24 января 2015 г.

Манипулятор. Найти и обезвредить Как начинается манипуляция

В жизни нам регулярно встречаются люди, которые обладают развитым межличностным интеллектом  и неразвитой нравственностью. 

Последствия общения с ними крайне неприятные, многие отмечают чувство, что их использовали, при воспоминании об этом общении меняется дыхание, учащается пульс, кровь приливает к лицу, и лицо горит, голос повышается, руки дрожат. В общем - ничего хорошего, такое общение влияет на нас негативно на соматическом уровне.
Если вы чувствует после общения с кем-то такие симптомы, то скорее всего, вы имели счастье прикоснуться к миру манипулятора.

Сразу оговоримся,

четверг, 22 января 2015 г.

Как научить ребенка читать. Вопросы, вопросы.

Недавно я побывала на семинаре по домашнему образованию. Узнала много нового.
Например, один из способов научить детей читать.



Петька читает. Иллюстрация В. С. Алфеевского к сказке "Аптека "Голубые шары"


Логика примерно такая. Если мы хотим научить детей читать, то мы должны учитываь, что у них образное мышление.  И поэтому, если для ребенка за словами не стоит понятных, внятных образов, ему будет неинтересно даже слушать, а затем скучно будет и читать.


И ведущая лекций развивала такую мысль:

понедельник, 12 января 2015 г.

"Высокочувствительный ребенок" Элейн Эйрон


"Когда вам кажется, что ваш ВЧР манипулирует вами при помощи преувеличенных или наигранных эмоций, помните, что это всего лишь маленький ребенок, а не мафиози.  Вы здесь главный. Если ребенок на самом деле притворяется, для этого есть эмоциональная причина. Найдите эту причину или причину вашего недоверия". 
Эйрон Э. Высокочувствительный ребенок. 

Эта книга совершенно не интересовала меня. Сейчас вспоминаю почему и понимаю, что видимо, из-за представления о том, что все дети обладают высокой чувствительностью, и делать исключение - не совсем правильно. Да и "умильный" ребенок с неземным светом в очах (на обложке) почему-то раздражал (и чем больше смотрю, тем больше раздражает :) ).




Но когда две подруги начали одновременно делиться впечатлениями от чтения, мне тоже стало интересно, вдруг наши дети высокочувствительные, а "мужики-то и не знают".
Полиграфия порадовала - и обложка, и страницы, и шрифт, приятно держать в руках, приятно глазам.
Если у вас есть книга Г. Ньюфелда "Не упускайте своих детей", то точно такое же издание.

1. Очень понравилось, как Элейн пишет - живо, искренне,  очень точно формулирует и привлекает большие массивы научной литературы.

2.  Новый (для нашего времени) момент, это то, что НЕ в вальдорфской педагогической книге автор неполиткорректно предлагает родителям быть святыми, осознать свою ответственность перед детьми, учиться держать проявления своих чувств под контролем. .
Интересно, что когда я проходила этап "расшколивания" себя,

пятница, 9 января 2015 г.

Кандинский. Рисование с детьми. Живопись для начинающих.

День рождения Кандинского - 16 декабря 1866 года.
 В честь этого события А. Г. Данилин посвятил выпуск "Серебряных нитей" творческому наследию Василия Васильевича.
 Для меня большой радостью является то, что в передачу включено и мое маленькое выступление - приглашение к общению с абстрактным искусством.

Когда готовилась, то нашла выпуск "Библейского сюжета"
Энциклопедическая информация про Кандинского, обретшая параллели с библейской историей, снабженная уместными иллюстрациями, как зрительными, так и музыкальными.




Мои параллели - Кандинский  - Мюнхен.
Кандинский - Баухауз - Фридл Дикер - Елена Макарова - Арт-терапия - Эдит Крамер.
Кандинский - Вольфган М. Ауэр.
Кандинский - вальдорфская педагогика, в частности - воспитание чувств через живопись: занятия акварелью мокрым по мокрому.

Вот несколько видео, которые Алла Ланцман сняла с художником Александром Цвеликом о живописи с детьми.
Подготовка к рисованию
Продолжаем готовиться к рисованию
И! прикосновение к цвету!



"Почему принцессы кусаются" Стива Биддлафа


Вах! Книга про воспитание девочек Стива Биддлафа "Почему принцессы кусаются..."

Первое впечатление - это какова она, красавица на ощупь, и какова на вид. Формат необычный, стремящийся к квадрату, крупнее стандартной книги.
Оформление обложки имитирует груботканную или крафтовую бумагу. Приятные, неяркие цвета, симпатичная профессиональная графика.
Дальше - страницы: мягкого белого цвета, с ровным крупным шрифтом.
Держать в руках эту книгу - отдельное удовольствие.

Второе. Эту книгу стоило купить только из-за фразы, что дети не могут быть спокойнее своих родителей.
Или за то, что подростку не нужен еще один друг, ему нужен родитель, который будет устанавливает правила и следит за их выполнением.

вторник, 16 декабря 2014 г.

Новый триллер

Маленькая семья переезжает на остров, где отец семейства должен занять пост смотрителя маяка.
Все с энтузиазмом принимаются за новое житье-бытье на пустынных берегах, но вскоре начинаются странные события.
Маякоманьяк
Деревья меняют место, на берегу по ночам появляются странные существа, в недрах острова слышна дрожь, словно сам остров чего-то боится.
Но самое драматичное, это распад семьи, который показан в лучших традициях магического реализма Кортасара самого пессимистического разлива.
Папа уходит в научные изыскания и не замечает, что происходит с семьей.
Мама начинает тосковать по дому и, расписывая комнату цветами, обнаруживает, что может уйти в картинку. Вскоре она начинает так часто уходить в нарисованный сад, что родные ее не могут найти.
Сын-подросток уходит из дома жить на лесной поляне. Он мечтает подружиться с существами, которые выходят из моря каждую ночь, но они отвергают и высмеивают его. Он переживает тяжелое разочарование.
Приемная девочка тоже не живет в доме, но наблюдает за всеми, все про всех знает, а укрытие себе она выбирает рядом с маленьким тайным кладбищем, которое создал прежний хранитель маяка, судьба которого неизвестна.
Судя по оставленным следам его жизни - он просто исчез.

Но заканчивается все хорошо, ведь это же книжка про муми-троллей.
Но кто бы мог подумать?!

суббота, 13 декабря 2014 г.

Семинар по ДО

Эх!
Кипит мой разум возмущенный и изнасилованный когнитивным диссонансом, даже спустя две недели. Да, конечно, вы скажете, что это чрезмерно личное восприятие и что-то какие-то мои личные проблемы и проекции разбушевались. Возможно, и кроме того, ваше право говорить и думать, что хотите.


Я же оставлю за собой право думать, что с высокой кафедры проповедовать однобокость человеческого развития, латентное насилие над мировосприятием ребенка и над его физиологией, демонстрируя не осознаваемую раздвоенность сознания - это неправильно и вредно. С другой стороны - видеть, как слушатели кивают головами и соглашаются, что все так и надо, то есть видеть, что именно такая информация отвечает запросу общества, очень горько.
Мне же стареть в окружении детей, выращенных в таком подходе.
Ну да ладно, к счастью, моя психика крепчает, авось к семидесяти отращу философское чувство юмора и скую колечко с надписью "И это пройдет". Хе-хе.




Все начиналась неплохо - нейрофизиология, Анохин, Черниговская, до 12 лет у детей нет физических структур в мозгу для планирования, никакого опережающего развития и т.д.
Ну, думаю, подвела меня интуиция, опирающаяся на заставку семинара, фото и статьи ведущего, и это хорошо, приятное разочарование, тем более за такие деньги.
(В целом семинар по нынешнему курсу тенге к рублю стоит примерно как 100-часовой курс "Нового уровня").
Но дальше все пошло грустнее и печальнее.