Показаны сообщения с ярлыком вальдорф. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком вальдорф. Показать все сообщения

вторник, 7 июня 2016 г.

Летняя сказка. Как цыплята солнышко искали.

Недавно Вероника Нефедова рассказала в инстаграме, как вернулась домой, как сели с детьми вокруг огонька свечки, как обнялись.



В душе словно что-то проснулось, так давно мы не рассказывали сказку, так давно заменяли их мультиками. Вспомнилось ощущение уюта, тепла, радости от тесного круга любимых, от истории, в которую вплетаются нити души рассказчика. Вчера мы сделали круг с Марфушей впервые за несколько месяцев.
Но сказку слушать она отказалась. Не стала спорить, настаивать, просто почитали Пеппи (а я сейчас ее не очень люблю).

вторник, 24 мая 2016 г.

Арзамас: Древняя Греция за 18 минут

Древняя Греция огромный кусок человеческой истории, который для нас сливается в одно слепое пятно. Вроде бы все все знают, но что и как там было - путаница.

Ролик арзамасцев - энциклопедический обзор, где все смутные представления разведены.
Особенно помогают временные сопоставления.
Вы знали, что в Критской цивилизации строили трехэтажные дома с канализацией, а после захвата ее дорийцами были свои темные века? Что возможно утратить письменность основательно и надолго? Что критские письмена никто не расшифровал до сих пор?
Вообще, Крито-Микенская культура в ролике представлена как Марсианскаая цивилизация у Рея Бредбери в Марсианских хрониках.

Всего 18 минут, пока убираешь со стола :)

Интересный момент: в антропософской педагогике Древняя Греция это материал для пятиклассников. По мысли Р. Штайнера и по наблюдениям учителей, пятиклассники сродни древним грекам. Тела детей в это время гармонично сложены, вот-вот начнется пубертат, взрывной рост, подростковая непропорциональность. Но пока - короткий период гармонии, как пятьдесят лет Высокой греческой перикловой классики.
Это возраст начинающейся конкуренции, состязательности. В это время дети готовы к ситуациям спортивной конкуренции, с удовольствием занимаются спортом.

Сейчас подумалось, что в советской школе, которая похоже в свое время многое почерпнула из передовых идей западных идей (Крупская-Мюнхен-Штутгарт), Древняя Греция - это тоже пятый класс. И во многие спортивные секции в восьмидесятых брали с 11-12 лет.


четверг, 25 июня 2015 г.

Летние стихи - все просто

Можно было бы просто напечатать картинки, и все : )

Это не обложка, а титульный лист. Обложка как раз испорчена странным шрифтом и  карикатурно-пупсячими фигурками детей, потому ее не выкладываю

Серия: Большая поэзия для маленьких детей
Название: «Летние стихи» под редакцией А. Дорофеевой. Художник В. Белоусов
Однажды старшей девочке

понедельник, 18 мая 2015 г.

Книжный вторник: родителям о детях. Как научить детей читать.


Вы задавались в детстве вопросом, почему яблоко называется именно яблоком?
Или повторяли слово (к примеру, дверь), до тех пор, пока оно не теряло смысл и не сливалось в дверьдверьдверьдверьдверь, из которого рождалось д верьд верьд вердь, а потом рдев рдев рдев?

Как учить детей читать и надо ли вообще это делать?
Как нагружается нервная система, мышцы тела, когда мы учим читать детей преждевременно?
Над этими вопросами мы рассуждали во время нашего семинара.
И пообещали нашим слушателям поделиться полезными книгами про обучение детей чтению. 




Книги эти не простые, это обучение чтению через

четверг, 14 мая 2015 г.

Рукоделие с детьми: зачем? Девять причин за.

Как это часто бывает, начав писать один пост, поняла, что в нем, как в матрешке сидит второй.
Вынесла его в отдельный домик.



Очень понятное желание создать что-то нужное и полезное с детьми. Лично мне представляется идиллическая картинка, что мы сидим вместе за столом, размеренно идет время за неспешной беседой или песенкой, а под вашими руками возникают...
А что?
Что красивое, полезное и доступное детям можно изготовить?
Тут уместно спросить - полезное для чего?

Развернем вопрос в несколько иную плоскость, чем вообще полезно рукоделие  с детьми? Что нас так притягивает к этому процессу? Игрушек в магазинах сейчас полно на любой вкус, одежду дешевле не делать, а покупать, и кулинарии нас кормят неплохо. Возможно, что мы интуитивно стремимся дать своим детям

понедельник, 11 мая 2015 г.

Книжный вторник: Какие книги читать родителям. Детский год



Название
Авторы
Стефани Купер, Кристиан Файнес-Клинтон, Мария Роулинг
Издательство
Деметра












Предыстория первая: На выходные мы поехали в гости с ночевой в деревню. В перспективе были маленькие и не очень дети, которые редко видятся. Кроме того, на ближайшее время я поставила целью переориентацию младшей дочери (почти пять лет) с ровесницы на себя. Все это предвещало нытье, висение на мамах, а значит мне были нужны

воскресенье, 29 марта 2015 г.

Красноречие тела: Занятия по книге Ненси Меллон



Первая неделя. Сердце.


источник

аффирмация: 


моё сердце звучит песней любви (любовь - это глагол).
Дыхание сердцем.

асана:


http://www.mindbodygreen.com/0-14473/how-to-do-downward-dog-cute-infographic.html?utm_campaign=recommendation&utm_medium=interfeaturebottom&utm_source=feature

музыка:

 Вестсайдская история, One hand, one heart




сказки: 


Многие годы два брата жили на одной ферме, некогда завещанной им отцом.

Но однажды, из-за крошечного недоразумения, они поссорились. Несколько недель на ферме стояла тишина, они не разговаривали друг с другом и все больше друг от друга отдалялись. В конце концов, братья разошлись и поселились на двух противоположных концах фермы.

Однажды утром зазвонил дверной колокольчик у старшего брата. Открыв дверь, он увидел старого плотника. Плотник сказал:
- Я уже несколько дней ищу какую-нибудь работу. Возможно, у вас есть найдется для меня какое-нибудь поручение, на ферме или в доме. Могу я вам пригодиться?
Старший брат ответил:
- Да, как раз сейчас, у меня есть для вас работа. Видите вон ту канаву посреди фермы? Мой сосед – это мой младший брат. На прошлой неделе он нанял нескольких рабочих, чтобы прорыть эту канаву, и отделить наши части фермы друг от друга. Конечно же, он поступил так потому, что терпеть меня не может.
Произнеся это, старший брат указал на склад на ферме и договорил:
- Вон там у меня лежат доски. Я хочу, чтобы вы построили ограду между нашими частями фермы, чтобы я никогда его больше не видел.

Плотник согласился и принялся измерять и пилить доски. Старший брат сказал ему:
- Мне надо съездить в город за покупками. Скажите, если вам еще что-то понадобится – я привезу.
Но плотник, уже с головой ушедший в работу, ответил:
- Спасибо, не надо, мне ничего не нужно.

Вечером, вернувшись из города на ферму, брат был поражен увиденным. Никакой ограды построено не было. Вместо этого плотник построил мост через канаву! Разозлившись, брат обратился к плотнику и спросил:
- Но я же просил вас построить ограду, разве нет?

Как раз в этот момент, по другую сторону канавы появился младший брат, заметивший мост со своей части фермы. Он решил, что мост построен по указанию его брата. И с радостью перешел канаву по мосту, подошел брату, обнял его и попросил прощения за то, что прокопал канаву.

Братья увлеченно разговорились друг с другом, и лишь немного погодя старший брат заметил, что плотник собрал свои инструменты и собрался уходить.
Он подошел к нему, и попросил несколько дней погостить у них на ферме. Но плотник ответил:
- Я бы рад остаться, но мне предстоит построить еще много мостов.

Разве не лучше, вместо того, чтобы возводить вокруг себя ограды, строить мосты от сердца к сердцу?

Земляника - индейская сказка.


Жил когда-то в северных лесах индеец с женой. Виг­вам был у них не большой, не маленький, а как раз такой, чтобы в нём жилось хорошо двоим. До­вольно было у них рубах и платьев, расшитых хитрыми узорами, штанов из оленьей кожи, тёплых мокасин и чулок из мягких кроличьих шкурок. И еды всегда хватало, даже на самую долгую зиму. Потому что индеец был смелым охотником, а жена его — Лёгкая Тучка — знала всё, что следует знать хозяйке вигвама.

Жизнь могла быть им в радость, да только индейцу всё было не по нраву! То ему казалось, что жена не те шкуры по стенам развесила и на пол не те положила, то широко полог распахнула, то густо кашу заварила, то ещё что-нибудь.

Выслушает его жена, опустит голову, глаза её тусклыми станут, потом вздохнёт и выскользнет из вигвама. И уж не веселит её ни солнце в листьях берёз, ни росники им иглах можжевельника. Даже звонкие птичьи песни не ра­дуют.

Но не зря говорят старики: мокасины хороши, пока есть подошвы; человек добр, пока есть терпение.

Однажды поутру вышла Лёгкая Тучка из вигвама и решила назад не возвращаться.

Подбежала она к ручью, что журчал поодаль, и пошла по течению. А ручей бежал за закат, вслед за Солнцем,

Долго ждал индеец в то утро, когда жена принесёт поесть. Выкурил одну трубку, потом другую, а мягких шагов Лёгкой Тучки всё не слышно. Не тянет дымком от костра, не доносится запах тыквенной каши. «Не грибы ли ищет Лёгкая Тучка?» — подумал индеец. Вышел он из вигвама и посмотрел вокруг. Деревья замерли, птицы примолкли. Почудилось тут индейцу, что во всём лесу никого, кроме него, не осталось... И вдруг понял он, что не за грибами отправилась жена, а за счастьем, которого не нашла в его вигваме.

— Скажи, ручей, где моя жена? — крикнул индеец ручью.

Но прозрачный ручей торопился дальше, дальше, а в плеске его слышалось только: «За солнцем... За солнцем… За солнцем...»

Так и побрёл индеец вдоль ручья.

К вечеру четвёртого дня, устав продираться сквозь заросли малины и можжевельника, обратился индеец к солнцу и спросил, где его Лёгкая Тучка.

— Ручей сказал правду, — отвечало Солнце. – Твоя жена идёт вслед за мной.

И стало лицо индейца печальным, как гаснущий костёр. Прошло уже четыре дня и четыре ночи, как ушла Лёгкая Тучка, и не было у индейца надежды догнать её. Опять вспомнил он свой пустой вигвам и, обратившись ли­цом к Солнцу, заговорил:

- О великое светило, нет мне жизни без моей Тучки! Прикажи ей вернуться.

- Ты обидел жену, — отвечало мудрое Солнце, — и хотя слёзы не оросили её лица, сердце её трепещет, как ра­неная лань.

- Пусть вернётся! — опустив голову, промолвил ин­деец. - Ни единого злого слова не услышит она от меня.

В это мгновение набежало облако, и великое Светило словно нахмурилось. Всё вокруг притихло. Когда же ветер прогнал облако. Солнце заговорило:

- Не знаю, возвратится ли она, но поклянись, что исполнишь своё обещание, и я попытаюсь тебе помочь.

И тогда индеец принёс клятву великому Солнцу. Выслушав его, Солнце сказало:

- Иди вдоль ручья, и ты догонишь Лёгкую Тучку.

Индеец поклонился Солнцу и пошёл на запад не останавливаясь. Он забыл про еду и сон. Много дней он не ви­дал лица человека. И никто не знает, как долог был бы его путь, если бы Солнце не захотело ему помочь.

Тем временем Лёгкая Тучка всё шла и шла вслед за ручьём через заросли и поляны. И ни разу мысль её не возвращалась к вигваму мужа.

«Надо остановить её, — подумало доброе Солнце. — Если она обернётся, то непременно затоскует по дому. Эй, сестрица Земля, пусть вырастет на пути женщины еже­вика!»

Неслышно расступилась земля, и на свет выглянул куст, усеянный крупными тёмными ягодами. Но Лёгкая Тучка прошла, даже не заметив их.

Щедро разбросала Земля сладкую чернику. Не посмот­рела и на неё Лёгкая Тучка.

«Что может задержать её? — думало Солнце. — Может быть, мимо яркой ягоды не пройдёт она?.. Пусть же выра­стет на земле новая ягода — земляника! Алая, как заря!».

Так пожелало Солнце, и у ног Лёгкой Тучки заалели в траве самые душистые, самые спелые земляничины.

Женщина замедлила шаги. «Как здесь приятно пахнет!» — подумала она, и тут на глаза ей попалась красная ягодка. Такой нежной и вкусной Лёгкая Тучка ещё не пробовала! Она раздвигала траву, обирала ягоды и дивилась сколько их вокруг!

А мудрое Солнце без устали рассыпало всё новые.

Набрала Лёгкая Тучка полные пригоршни. «Кого бы угостить?» — подумала она. Оглянулась — вокруг никого», и никому не нужны эти ягоды.

И вдруг захотелось Лёгкой Тучке поскорее вернуться в свой вигвам.

Из самой яркой земляники на длинных стеблях собрала Лёгкая Тучка букет и пошла назад.

И прежде чем вечерняя заря погасла за лесом, повстречала Лёгкая Тучка своего мужа.

Засияли глаза его светом радости, как загораются озёра, когда смотрится в них Солнце. Принял он из рук жены душистый букет земляники, и показалось ему, что никогда прежде не был он так счастлив.

С тех пор мир и покой не покидали вигвам индейца.

А земляника рассыпалась по всему свету, и кому лень не помеха, тот в Месяц Ягод собирает её пригоршнями.

Спасибо за экспертизу материала по йоге Ане Квитко.

пятница, 20 февраля 2015 г.

Почему домашнее образование: мои ответы

Подруга задала вопрос: 
хочу спросить, какие основные причины и мотивы у вас выбирать ДО для своих деток?
У меня есть сильный интерес к этому, но я не могу пока даже мужу объяснить причины, т.к. видимо сама не понимаю до конца 


Иллюстрация к сказке "Золотой гусь". Ученица четвертого класса.


Как выяснилось, у нас с мужем тоже нет согласия по всем пунктам :)Кроме того, все же окончательно мы решились на ДО случайно, истолковав удобным для себя образом жизненные обстоятельства. Так что ниже - мои личные аргументы, и я очень благодарна мужу за то, что несмотря на разницу во взглядах, он поддерживает пока что идею домашнего образования.

Личный опыт:

Для меня школа была крайне болезненным опытом. Оглядываясь назад, я вижу, что ничего суперстрашного не было, например, со стороны

четверг, 19 февраля 2015 г.

Масленица. Столик времён года

Наш столик времён года, еще его называют "волшебный столик".
Лошадок мы делали вчера в клубе.

Полезные ссылки для тех, кто хочет учить детей интересно

Сайты, где можно скачать учебники

http://11book.ru Сайт, где можно скачать учебники в пдф-формате, а также поработать с ними онлайн.
http://www.alleng.ru/index.htm образовательные порталы и учебники для скачивания

Коллекция методических материалов на Pinterest.



рисование форм в четвертом классе
Ссылка на источник https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/c2/ee/ab/c2eeabd4908239cad4e0b20ea081e7c0.jpg
















Сайты по образованию, в том числе, вальдорфскому


Сайты по музыкальному образованию, прежде всего для чайников и начинающих


Вальдорфские образовательные сайты, и блоги вальдорфцев-домашников.




пятница, 9 января 2015 г.

Кандинский. Рисование с детьми. Живопись для начинающих.

День рождения Кандинского - 16 декабря 1866 года.
 В честь этого события А. Г. Данилин посвятил выпуск "Серебряных нитей" творческому наследию Василия Васильевича.
 Для меня большой радостью является то, что в передачу включено и мое маленькое выступление - приглашение к общению с абстрактным искусством.

Когда готовилась, то нашла выпуск "Библейского сюжета"
Энциклопедическая информация про Кандинского, обретшая параллели с библейской историей, снабженная уместными иллюстрациями, как зрительными, так и музыкальными.




Мои параллели - Кандинский  - Мюнхен.
Кандинский - Баухауз - Фридл Дикер - Елена Макарова - Арт-терапия - Эдит Крамер.
Кандинский - Вольфган М. Ауэр.
Кандинский - вальдорфская педагогика, в частности - воспитание чувств через живопись: занятия акварелью мокрым по мокрому.

Вот несколько видео, которые Алла Ланцман сняла с художником Александром Цвеликом о живописи с детьми.
Подготовка к рисованию
Продолжаем готовиться к рисованию
И! прикосновение к цвету!



"Почему принцессы кусаются" Стива Биддлафа


Вах! Книга про воспитание девочек Стива Биддлафа "Почему принцессы кусаются..."

Первое впечатление - это какова она, красавица на ощупь, и какова на вид. Формат необычный, стремящийся к квадрату, крупнее стандартной книги.
Оформление обложки имитирует груботканную или крафтовую бумагу. Приятные, неяркие цвета, симпатичная профессиональная графика.
Дальше - страницы: мягкого белого цвета, с ровным крупным шрифтом.
Держать в руках эту книгу - отдельное удовольствие.

Второе. Эту книгу стоило купить только из-за фразы, что дети не могут быть спокойнее своих родителей.
Или за то, что подростку не нужен еще один друг, ему нужен родитель, который будет устанавливает правила и следит за их выполнением.

суббота, 13 декабря 2014 г.

Семинар по ДО

Эх!
Кипит мой разум возмущенный и изнасилованный когнитивным диссонансом, даже спустя две недели. Да, конечно, вы скажете, что это чрезмерно личное восприятие и что-то какие-то мои личные проблемы и проекции разбушевались. Возможно, и кроме того, ваше право говорить и думать, что хотите.


Я же оставлю за собой право думать, что с высокой кафедры проповедовать однобокость человеческого развития, латентное насилие над мировосприятием ребенка и над его физиологией, демонстрируя не осознаваемую раздвоенность сознания - это неправильно и вредно. С другой стороны - видеть, как слушатели кивают головами и соглашаются, что все так и надо, то есть видеть, что именно такая информация отвечает запросу общества, очень горько.
Мне же стареть в окружении детей, выращенных в таком подходе.
Ну да ладно, к счастью, моя психика крепчает, авось к семидесяти отращу философское чувство юмора и скую колечко с надписью "И это пройдет". Хе-хе.




Все начиналась неплохо - нейрофизиология, Анохин, Черниговская, до 12 лет у детей нет физических структур в мозгу для планирования, никакого опережающего развития и т.д.
Ну, думаю, подвела меня интуиция, опирающаяся на заставку семинара, фото и статьи ведущего, и это хорошо, приятное разочарование, тем более за такие деньги.
(В целом семинар по нынешнему курсу тенге к рублю стоит примерно как 100-часовой курс "Нового уровня").
Но дальше все пошло грустнее и печальнее.

понедельник, 8 сентября 2014 г.

Детские болезни, неокортекс и сказки

Коллега поделилась статьей Сергея Никитина, педиатра.
Она познакомилась с ним на семинаре Мишеля Одена в Лондоне.

Что тут скажешь - мне, как родителю, радостно, когда люди с медицинским образованием и стажем учатся у таких людей, как Оден.


Так  вот в статье  затронуты такие вопросы:
 - использование сосудосуживающих капель;
 - лечение бронхита, увлажнение воздуха, какой увлажнитель выбрать?
 - ветрянка и зеленка;
 - вакцинация: административное решение, а не доказательная медицина;
 - важность своевременной диагностики  короткой уздечки языка в грудном вскармливании;
 - аденоиды - что делать?
 - роль насморка, кашля и температуры в исцелении;
 - закаливающие процедуры: динамика, наныривание, школа Чарковского - последствия;
 - болезнь - здоровая реакция на нездоровые условия.

вторник, 11 марта 2014 г.

Сороки, Жаворонки - жизнь с детьми в круге Года.

22 марта будут Сороки - праздник, в честь сорока мучеников Севастийских, который приобрел особое значение! Так как находился рядом с праздником весеннего равноденствия, с которого до сих пор во многих странах начинают отсчет Нового года.
В жизни с детьми очень удобно следовать годовому ритму, с опорой на фольклор. Вот и сейчас идут песенки - заклички Весны, стихи про Весну.
Весну нужно созывать, гукать так, чтобы Весна услышала. 
Так важно выкричать из себя всю Зиму, все залежи, искричаться до донышка, чтобы потом было куда приходить новому и весеннему, чтобы зерно опыта, что зрело, отдыхало, набиралось сил,  похороненное под снегом, проросло, расцвело и дало плоды мудрости!
И это, в моем случае - не про земледелие (увы и ах! Не дается мне эта отрасль культуры!), а про внутренний мир!
Итак. Материалы, которые мы готовим на сегодня, и возможно вам пригодятся - не придется искать все по сети и книгам.

вторник, 18 февраля 2014 г.

Иаков и Некто. Борьба с собой


Иванов Александр Андреевич. Борьба Иакова с Богом. 1850. 
 По программе вальдорфской школы в третьем классе изучают мифологию Ветхого завета. Я помню, что Т. Н. Толстая в одном из своих эссе рассказывала, как важно изучать Библию, потому что европейская культура во многом опирается именно на библейские образы, и это важно знать. Но руководство американского ВУЗа, где она преподавала, не позволило изучать Библию в курсе литературы, так как истолковало это как нарушение свободы вероисповедания или навязывание религиозных догм.
Но действительно, невозможно жить в мире, во многом еще христианском, интересоваться искусством и литературой - и не быть знакомым с Ветхим заветом. То есть - возможно, но теряется минимум огромное знаточеское удовольствие. Радость узнавания.
Потому что начав читать, рисовать, лепить и излагать сюжеты этой древней мифологии мы тут же начали видеть библейские мотивы в книгах, фильмах, детективах и романах.

воскресенье, 2 февраля 2014 г.

Биография. Зачем мы читаем биографии.

Как обычно, вслушивание в журчание Серебряных нитей, помогает открыть в себе еще одну дверцу в прекрасный сад.
Что может быть интересного в в передаче про День Биографов?

Как обычно, это только кажимость. Интересным может быть даже бухучет.